بعد سنوات من التدريس، أصبحت لدي قناعة راسخة: قاتل وقت التحضير لم يكن ever شرح الدرس نفسه، بل البحث عن المواد. تستعرض هذه المقالة عملية إعداد موادّي مرحلةً بمرحلة — وقد أُشير في كل مرحلة إلى الموضع الذي تتولّى فيه الأداة المهمة، ويمكن للزملاء مقارنتها بالمراجعة الذاتية.
المرحلة الأولى: جرد المحتوى «المنتهي الصلاحية»
أول ما أفعله قبل أسبوعين من بدء التدريس هو مراجعة شرائح الفصل الماضي، وتحديد ثلاثة أنواع من المحتوى: بيانات أصبحت قديمة، وحالات لم يعد الطلاب مهتمين بها، وتطورات جديدة في المجال. الكتاب المدرسي يتأخر دائمًا خطوة عن المجال، وتطورات العام الأخير هي مصدر حداثة الصف.
المرحلة الثانية: البحث عن أحدث الأدبيات
بعد تحديد المحتوى المنتهي الصلاحية بوضوح، أُكمل المواد موضوعًا موضوعًا. هذه الخطوة هي الأكثر استهلاكًا للوقت — البحث في كل قاعدة بيانات على حدة، والتصفية حسب السنة، والتنزيل، وقراءة الملخصات، وتقرير ما إذا كان يصلح للصف. الآن أسلّم هذه الخطوة إلى muchsci: أقول له «التطورات البحثية في موضوع XX خلال العام الأخير، مجمعة حسب الاتجاهات الفرعية»، فيتم البحث والتجميع دفعة واحدة، ولا يبقى عليّ سوى الاختيار من النتائج.
المرحلة الثالثة: إيجاد حالات قابلة للنقاش
الحالة الجيدة روح الدرس، لكنها يجب أن تكون جديدة، وقريبة من حياة الطلاب، وقادرة على إسناد النقاش. عبارتي المعتادة: «هل توجد حالات حديثة مناسبة للنقاش الصفي حول مفهوم XX» — أختار من حزمة مواد الحالات التي تُعاد واحدًا أو اثنين مناسبين، وهذا أسرع بكثير من التقليب العشوائي في الإنترنت كله.
المرحلة الرابعة: إدخال المواد إلى شرائح العرض
ملخصات الأدبيات والحالات المختارة، الخطوة الأخيرة هي التجميع. مهمة ترتيب المواد في صفحات PPT إضافية أسلّمها أيضًا للأداة — أقول لـ muchsci «رتّب المواد المختارة في صفحات PPT إضافية»، فتُدرج الصفحات الناتجة مباشرة في العرض الأصلي دون إعادة تنسيق.
حساب زمني لتحضير الدرس
بمثال مقرر من ثلاث حصص أسبوعيًا: في الماضي، مع كل دورة تدريس، كانت مرحلة المواد تلتهم عطلة نهاية أسبوع كاملة تقريبًا؛ أما الآن، ففي المراحل الأربع، تتولى الأداة خطوات البحث والتجميع والتركيب، ولم يبقَ لي سوى «تحديد المواد التي تستحق الدخول إلى الصف» — وهذا بالضبط الجزء الذي لا يمكن استبدال المعلم فيه.
بتحديث نسخة واحدة من المواد سنويًا، يظل هذا المقرر حيًا بعد عشر سنوات. بعد أن تولّى muchsci البحث والتجميع، تغيّرت طريقة البحث عن مواد التحضير، وبذلك يظل طعم الدرس حاضرًا دائمًا.