Englische Fachliteratur intensiv lesen: Die Unterschiede in sechs Schritten vor und nach der Nutzung eines KI-Assistenten für Graduierte
Englische Fachliteratur intensiv lesen ist dieselbe Sache mit sechs Schritten; der Unterschied vorher und nachher ist genau dieser – der Unterschied liegt nicht im Englischniveau, sondern darin, dass ich einige Schritte an einen KI-Assistenten für Graduierte abgegeben habe.
Recherche
Früher: Keywords in das Suchfeld tippen und nach ein paar erfolglosen Versuchen glauben, niemand habe das schon gemacht.
Heute: die Forschungsfrage zuerst in einen Satz fassen und den Literaturrecherche-Assistenten von MuchSci die Recherchedimensionen aufschlüsseln lassen (180 Millionen Einträge bei Crossref, Suche nach Titel, Autor und DOI, Filter nach Jahr und Zitationszahl; bei Treffern werden DOI und Zitationsinformationen automatisch ergänzt).
Einstieg
Früher: das Abstract öffnen und weiterlesen; nach dem Lesen nicht wissen, ob sich ein genaues Lesen lohnt.
Heute: zuerst einordnen, ob es sich um einen „Hintergrund-/Übersichtsartikel“ oder um eine „eng mit dem Thema verbundene Originalarbeit“ handelt, und dann entscheiden, wie tief man liest. Wenn man beide Literaturtypen auf dieselbe Weise liest, kommt zwangsläufig heraus, dass das, was schnell gehen sollte, nicht schnell geht, und das, was gründlich sein müsste, zu oberflächlich bleibt.
Das Lesen selbst
Früher: den ganzen Text maschinell übersetzen, Satz für Satz raten und später vergessen, was vorher stand.
Heute: Literaturübersetzung mit vergleichendem Lesen auf Absatzebene – Übersetzung und Original bleiben positionsgleich; chinesisch-englische wissenschaftliche Übersetzung in beide Richtungen, Formeln und Terminologie bleiben konsistent, ganzes PDF möglich. Verstehen mit der Übersetzung, Beurteilen am Original.
Zahlenwerte
Früher: Zahlen aus der Übersetzung ins Notizbuch abschreiben.
Heute: Parameter, Zahlenwerte, chemische Formeln und Schlussfolgerungen immer am Original prüfen, einschließlich Zusatzmaterial. Eine Übersetzung ist keine Tatsachengrundlage – diese Lektion habe ich mit drei Tagen Nacharbeit gelernt.
Terminologie
Früher: beim Lesen nachschlagen, nach dem Nachschlagen vergessen, und derselbe Begriff steht mit zwei Übersetzungen in den Notizen.
Heute: sofort ins Glossar eintragen (chinesische Übersetzung + englischer Originalbegriff). Noch ein Hinweis: Chinesische Übersetzungen nicht in Datenbanken suchen – man findet nichts und macht sich leicht angreifbar; der englische Originalbegriff und die DOI sind das, was man immer dabeihaben sollte.
Nach dem Lesen
Früher: PDF schließen; der Download-Ordner wird immer voller und unordentlicher, und zwei, drei Jahre später findet man nichts mehr.
Heute: Übersetzungsfassung und Kernpunkte gemeinsam in die persönliche Wissensdatenbank (unterstützt Import von PDF, DOCX, PPTX, XLSX, TXT, MD; standardmäßig nur persönliche Nutzung, kein Teilen). Handschriftliche Kernpunkte, Whiteboard-Fotos und Dateien aus anderen Programmen laufen über die Ebene der persönlichen Datenbank – breitere Quellen, auch Berichte, die die KI aus Audio-Notizen erstellt, lassen sich dort aufnehmen.
Kurz gesagt: Früher habe ich Kraft ins „Verstehen“ gesteckt, heute stecke ich sie ins „Was nach dem Lesen bleibt“.