Primeira pergunta: o que é que se entrega afinal no plano de dissertação?
A maioria das escolas exige três coisas: a fundamentação do tema (contexto + estado da arte + relevância), o conteúdo da investigação e o percurso metodológico, e o cronograma. Comece por obter o modelo da sua escola e do seu curso e, a partir das secções do modelo, decomponha as tarefas de trás para a frente; poupa mais tempo do que escrever ao sabor da inspiração.
Segunda pergunta: o título nunca fica definido, onde está o problema?
O problema está em que a questão de investigação não foi escrita numa única frase. O meu método é começar por escrever com clareza «que problema quero resolver, qual é o objeto de estudo e onde estão os limites» e, em seguida, entregar essa frase a uma ferramenta para decompor as dimensões da pesquisa bibliográfica — os termos de pesquisa são sugeridos por ela, a direção é escolhida por mim, em vez de andar a combinar palavras-chave repetidamente na caixa de pesquisa. Usei o assistente de pesquisa de artigos do MuchSci para validar a direção: a literatura provém dos 180 milhões de artigos do Crossref, permite pesquisa exata ou difusa por título, autor e DOI, bem como filtrar por ano e número de citações; quando há resultados, devolve o DOI e completa automaticamente os dados de citação como autores, revista, ano, volume, número e páginas. Quando não se encontra nada, pelo menos consegue distinguir se é «uma área em branco» ou «palavras-chave mal escolhidas».
Terceira pergunta: como escrever o estado da arte sem parecer copiado?
O estado da arte não é reorganizar resumos, é responder a «até onde os outros chegaram, onde ficaram bloqueados e, por isso, o que vou fazer eu». Antes de escrever, construo um registo bibliográfico (número, autor e ano, questão de investigação, método, conclusão, limitações, se é citado, local da citação) e peço à ferramenta para analisar artigo a artigo a questão de investigação, o método, a conclusão e as limitações e preencher a tabela; depois reorganizo por tema — a ordem dos parágrafos surge por si.
Quarta pergunta: não consegue desenhar o percurso metodológico?
Quando não se consegue desenhar, normalmente é porque os passos não estão suficientemente detalhados. Primeiro usei o agente assistente de escritório para gerar uma primeira versão do PPT do plano de dissertação (inserindo o nome do projeto, a questão de investigação e as ideias iniciais; o resultado inclui a estrutura de contexto da investigação, estado da arte, métodos e percurso metodológico) e, depois, para cada diapositivo, perguntei «quais são os inputs e os outputs deste passo»; os pontos onde faltam etapas ficam imediatamente à vista.
Quinta pergunta: o que fazer quando não se consegue ler toda a literatura em inglês?
Divida em dois níveis: leia integralmente as revisões para construir compreensão e leia o texto original dos artigos originais fortemente relacionados. Para traduzir, uso a leitura comparada ao nível do parágrafo (tradução bidirecional académico chinês-inglês, com preservação de fórmulas e consistência terminológica, e apoio a PDF completo); a tradução serve apenas para me ajudar a compreender, e parâmetros, valores numéricos e fórmulas químicas são sempre verificados no original. Registe separadamente num glossário «tradução chinesa + designação original em inglês»; não use a tradução chinesa para pesquisar.
Sexta pergunta: o que é que o professor vai perguntar?
Na maioria dos casos, «porque é que faz isto» e «como é que o prova». Antes da defesa, apresente o guião ao vento: se falar apenas disto, a linha principal aguenta-se? Os pontos que não consegue explicar com clareza são os pontos onde a estrutura tem problemas.
Nesta utilização do assistente de IA para estudantes de pós-graduação, dividi as tarefas por três coisas — «pesquisar, organizar, produzir a primeira versão» — e o resto faço eu.
Três limites: a linha da integridade académica é para guardar por si — as opiniões e conclusões têm de ser suas; a tradução não é fundamento factual; confirme por si as regras de deteção de plágio e de utilização de IA da instituição de destino. O custo é cobrado por utilização — o MuchSci mede por créditos, a análise de artigos e a geração de documentos são debitadas conforme o volume efetivamente processado, o registo gratuito oferece 3960 créditos de experiência e os artigos e dados carregados não são utilizados para treino de modelos.