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綜述寫成流水帳?先把二十篇文獻做成卡片

綜述寫成流水帳?先把二十篇文獻做成卡片 我的第一版文獻綜述,被導師批了六個字:「這是文獻列表。」 我當時的寫法是:一段介紹 A 研究了什麼,一段介紹 B 研究了什麼,一段介紹 C。每段都對,連起來沒有觀點。 後來我改成先做卡片,再串線。 第一步:一篇文獻一張卡片 卡片只有四欄,寫在表格裡: 編號它研究什麼它怎麼做的它沒

文獻檢索論文寫作大學生AI助手


綜述寫成流水帳?先把二十篇文獻做成卡片

我的第一版文獻綜述,被導師批了六個字:“這是文獻列表。”

我當時的寫法是:一段介紹 A 研究了什麼,一段介紹 B 研究了什麼,一段介紹 C。每段都對,連起來沒有觀點。

後來我改成先做卡片,再串線。

第一步:一篇文獻一張卡片

卡片只有四欄,寫在表格裡:

編號它研究什麼它怎麼做的它沒解決什麼
1某材料在低溫下的性能三組對比實驗沒考慮濕度
2同類材料的失效機理斷口分析樣本量小
3工藝參數對性能的影響正交試驗沒做長期跟蹤

四欄裡最重要的是第四欄。綜述的推進力來自“沒解決什麼”,不是“研究了什麼”。

這一欄我常常是讀討論部分才寫得出來,所以卡片一般讀完全文才填。

第二步:按“沒解決什麼”聚類,不按年份排

二十張卡片攤開,我按第四欄分組:沒考慮環境因素的、樣本量不足的、沒做長期跟蹤的、方法不統一的。

分完通常只剩三到四組。這三四組就是你綜述的三個小節。

如果分完發現有十幾組,說明文獻太散,題目該收窄了。

第三步:每組寫一句“這一組的共同短板”

比如:“這一批研究普遍在實驗室條件下完成,缺乏現場數據。”

這一句是小節的主題句,後面所有文獻都為它服務。寫不出這一句,這一組就不該單獨成節。

第四步:組與組之間寫“因此”

綜述的邏輯不在組內,在組間。每組結尾我固定寫一句“因此,××仍不清楚”,下一組就從這個問題開始。

四組串下來,就是一條線:已知 → 短板 → 因此 → 下一組 → 再短板 → 因此 → 我的問題。

工具用在哪一步

我的流程是:先檢索,再做卡片,再串線。

檢索和初篩我用 MuchSci 的論文檢索助手,按主題詞加年份篩,先把二十篇的範圍定下來;卡片我自己填,因為“沒解決什麼”需要判斷;串線也是我自己寫,因為那是我的觀點。

只有一步我會借助 MuchSci 的對話+智能體:把二十張卡片的文字貼進去,讓它按“沒解決什麼”幫我做一次初步分組。它分得不一定準,但能把我漏掉的相似性指出來——有一次它把兩篇我以為是不同方向的文獻分到一組,我回頭看,確實都在迴避同一個問題。

改完之後的對比

· 改前:三段,每段羅列文獻,導師批“沒邏輯”。

· 改後:四節,每節一個短板,節末一句“因此”。

字數差不多,但讀起來是一條線,不是一堆點。

這也是我現在對大學生 AI 助手的一個判斷標準:它能不能幫我把“一堆文獻”變成“一條線”。MuchSci 在分組這一步有用,但那條線最後得我自己畫——因為線往哪裡走,取決於我想證明什麼。


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